[Roger]

Oui, car l’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement va renforcer l’esprit critique et l’autonomie des étudiants, sans créer une dépendance excessive aux outils numériques. Mais cela doit être un soutien à l’apprentissage, non un substitut à la réflexion humaine.

Pour préserver les compétences fondamentales, il est essentiel d’encadrer l’usage des technologies, d’assurer un apprentissage mixte (traditionnel et numérique) et de promouvoir des formations en logique et algorithmique. On doit contraindre les étudiants à ne pas recourir à cela pour les épreuves directes par exemple.